2010/03/15

Gaurko klasean, History of the Internet eta Prometeus: the media revolution bideoak komentatu ditugu. Teknologiek eszenatoki guztiz berria sortu dute. Gizarte berri honek komunikatzeko era berria ekarri digute. Horretaz kontziente izanik halabeharrez hezkuntzan aldaketa egin beharra dagoela ohartu behar gara. Beraz, gure irakasleon lana aldatu egin da. Orain, gure eginkizuna ikasleei zer ikasi, nola ikasi...esatea da, hauek bideratzea, gidatzea.



Bestalde IKT-en teoriarekin jarraitu dugu: 

IKT-ek beraz, eragin sozial izugarria izan dute: azkartasuna, ugaritasuna eta berehalakotasuna ekarri dizkigute. Ondorioz, egoera sozial eta egitura sozial berriak eratu dita, hala nola e.learning deituriko internet bidez ikasteko metodo berria, hau da, klasera joan behar izanik gabekoa. Argi dago beraz, aurrerapen hauek aldaketa ugariak eragin dituztela gizartean eta gizartea aldaketa hauetara moldatzen ari den bezala, hezkuntzan lan egingo dugunok ere kontuan izan behar ditugu, eskaintzen dituzten alde onak aprobetxatuz eta muga edota oztopoei aurre eginez. Bestalde, teknologia berriek txiro eta aberatsen arteko desoreka areagotu egin du eta aukera gehiago ematen dizkigutenez, beharrizanak ere areagotu egin zaizkigu. Kontuan izan behar dugu beti, modu arrazional eta kritikoan erabili behar ditugula. Bukatzeko, esan beharra dago IKT-ak komunikatzeko era aldatzen digutela, prozesua ez ezik, emaitza ere baitira. Ari dago eskolak erantzuna eman behar duela gizarteko aldaketa hauek hezkuntzan daukan eraldaketan. Eskola 2.0 ote horretarako bidea?

Bestalde, blogek irakaskuntzan duten aplikazioa hasi gara ikusten. Ezagutzaren eraketa dute, ikasleak sortzaile bihurtzen direlarik. Interaktiboak dira eta oso egokiak izan daitezke ikasleek ikaskuntza prozesuan.



Saio praktikoan, markesina goiburukoan eta testu birsartua nola sartu blogean ikusi dugu.