Saio teorikoan, teknologia berriak hezkuntzan gaiaz aritu gara.
Teknologia berriak eskolara etorri dira. Orain, zelan maneiatu ditzakegun hausnartu behar dugu. Ikasteko-prozesua aldatu egin behar da TTBB-ak integratzeko, ikaste-irakaste prozesua ardatz-tzat izanik, ez teknologiak txertatzea. Curriculumean ere integratu behar ditugu teknologia berriak eta orduan baliabide didaktiko bihurtuko dira. Orduan, pentsatu beharko genuke: Zertarako izango dira, nolakoak, norentzat, nola erabili, zer espero...?. Curriculumean integratzeko baldintzak, ondorengoak dira: instrumentu eta eduki izan daitezke baina oso garrantzitsua da ikuspegi konstruktibista jarraitzea. Aprendizaiaren oinarria ez da baliabide hutsa, baizik erabilitako estrategia eta teknika didaktikoak. Teknologia berriek komunikazio prozesua potentziatuko dute. Zein arrazoi dago teknologia berriak eskolaratzeko? Hainbat aldiz esan bezala, gizarteak sartu dizkigu: eskola, gizartearen islada da.
Saio praktikoan, PPT-ak aurkeztu ditugu.
Teknologia berriak eskolara etorri dira. Orain, zelan maneiatu ditzakegun hausnartu behar dugu. Ikasteko-prozesua aldatu egin behar da TTBB-ak integratzeko, ikaste-irakaste prozesua ardatz-tzat izanik, ez teknologiak txertatzea. Curriculumean ere integratu behar ditugu teknologia berriak eta orduan baliabide didaktiko bihurtuko dira. Orduan, pentsatu beharko genuke: Zertarako izango dira, nolakoak, norentzat, nola erabili, zer espero...?. Curriculumean integratzeko baldintzak, ondorengoak dira: instrumentu eta eduki izan daitezke baina oso garrantzitsua da ikuspegi konstruktibista jarraitzea. Aprendizaiaren oinarria ez da baliabide hutsa, baizik erabilitako estrategia eta teknika didaktikoak. Teknologia berriek komunikazio prozesua potentziatuko dute. Zein arrazoi dago teknologia berriak eskolaratzeko? Hainbat aldiz esan bezala, gizarteak sartu dizkigu: eskola, gizartearen islada da.
Saio praktikoan, PPT-ak aurkeztu ditugu.
No hay comentarios:
Publicar un comentario