Argi dago teknologia berriek ikasleen ikasteko prozesua aldatzen dutela. Ikasleek hainbat informazio dute eskuragarri, eta ondorioz beraien formakuntzaren aukeraketaren erantzunkizuna dute nolabait, hau da, beraiek ikasten dutena aukeratzeko gai dira. Bestalde, multimediaren erabilera dela eta, ikasleak sortzaile bilakatzen dira. Blog eta abarren aplikazioek beraien sormen, iritzi eta hausnarketen aportazioak egiteko gai bilakatzen dituzte. Gainera,hauen erabilerak motibagarriago egiten du ikasketa-prozesua, praktikotasuna eta interaktibitatea ere eskaintzen dituzte: ezagutza modu sozialean eraikiz. Guzti horrek, zera eragiten du, irakaslearen rola aldatzea, hau, ikaslearen gidari bilakatzen delarik. Ikaslearena da protagonismoa hezkuntza modu honetan, bera da ardatza. Irakaslea jada ez da "zientziaren iturri". Horrek ez du esan nahi soberan dagoenik, baina argi dago irakasleon rola birpentsatu behar dugula.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario